習(xí)近平總書記近日在湖南考察時來到湖南第一師范學(xué)院（城南書院校區(qū)），同師生代表親切交流，強(qiáng)調(diào)：“學(xué)校要立德樹人，教師要當(dāng)好大先生，不僅要注重提高學(xué)生知識文化素養(yǎng)，更要上好思政課，教育引導(dǎo)學(xué)生明德知恥，樹牢社會主義核心價值觀，立報國強(qiáng)國大志向，努力成為堪當(dāng)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興大任的棟梁之材。”

　　培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國的核心課題。思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。習(xí)近平總書記深刻指出：“在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思政課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障?！?strong style="margin:0px;padding:0px;outline:0px;max-width:100%;box-sizing:border-box !important;overflow-wrap:break-word !important;">只有站在培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的戰(zhàn)略高度，才能把開設(shè)思政課的深遠(yuǎn)意義認(rèn)識準(zhǔn)、理解透。不管什么時候，為黨育人的初心不能忘，為國育才的立場不能改。

呼和浩特市玉泉區(qū)南柴火市街小學(xué)學(xué)生在“思政微課堂”讀書會上閱讀《寫給青少年的黨史》。丁根厚攝（人民圖片） 

      澆花澆根，育人育心。青少年階段思想活躍、思維敏捷，觀念新穎、興趣廣泛，探索未知勁頭足，接受新生事物快，處在人生的“拔節(jié)孕穗期”，從一開始就要扣好人生的“第一?？圩印保谛撵`中埋下真善美的種子。思政課是在人的靈魂里搭建筑，幫助青少年認(rèn)識人生應(yīng)該在哪用力、對誰用情、如何用心、做什么樣的人，對青少年形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀具有至關(guān)重要的影響。思政課的作用不可替代，思政課教師的使命崇高光榮。

      思政課不僅要理直氣壯地開，還要注重方式方法，推動改革創(chuàng)新，努力辦得越來越好。在重慶市沙坪壩小學(xué)，學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演紅色劇目《小英雄雨來》，傳承弘揚紅巖精神和愛國主義精神。福建省閩江學(xué)院探索因?qū)I(yè)制宜的思政課，把思政課講在祖國大地上，讓學(xué)生理論視野“闊起來”、政治眼光“亮起來”。思政課的本質(zhì)是講道理，打造更多高水平思政“金課”，必須把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，擁抱大時代、展現(xiàn)大格局、融入大社會、講述大道理，把道理講深、講透、講活，讓學(xué)生聽起來能解渴、學(xué)起來引共鳴、品起來增回味。

      上好思政課，教師至關(guān)重要。毛澤東同志在湖南第一師范學(xué)院讀書期間，得到了楊昌濟(jì)、徐特立、黎錦熙等一大批名師的悉心指導(dǎo)和精心栽培。在擔(dān)任第一師范教員后，他經(jīng)常給大家講述馬克思主義基本理論，還聯(lián)合師生成立了“馬克思主義研究會”。立足新時代的歷史方位，教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”，肩負(fù)起塑造靈魂、塑造生命、塑造人的崇高使命。老師要用心教，學(xué)生要用心悟，才能真正達(dá)到溝通心靈、啟智潤心、激揚斗志的效果。

      國勢之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，讓青少年獲得精心引導(dǎo)和栽培，打好精神底色、夯實人生根基，他們必可以如小樹苗般茁壯成長，努力長成可堪大用的參天大樹。前行不輟，未來可期！

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