今年是五四運動(dòng)105周年。為更好發(fā)揚五四精神，提升課程教學(xué)水平和育人成效，6月6日下午，中國近現代史綱要課教研部舉行主題為“五四運動(dòng)教學(xué)設計與經(jīng)驗”的集體備課會(huì )。備課會(huì )邀請學(xué)校督導室顏貽極副教授觀(guān)摩指導，教研部主任王桂強主持。

黃河博士就學(xué)術(shù)界關(guān)于五四運動(dòng)的背景、始末、性質(zhì)、歷史意義、精神價(jià)值等幾個(gè)層面進(jìn)行了頗有新意的分析，分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)反思。其他老師紛紛獻言獻策，在教學(xué)難點(diǎn)問(wèn)題上進(jìn)行交流分享，并對思政課內涵式發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行熱烈的討論。

    此次集體備課會(huì )有助于任課老師準確把握新文化運動(dòng)、五四運動(dòng)等內容的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，理順這部分教學(xué)內容的歷史邏輯和理論邏輯，闡發(fā)“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，更好發(fā)揮思政課育人鑄魂作用，引導青年學(xué)子不斷增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護”。